Лах М. Р. Формування готовності майбутніх педагогів до впровадження інноваційних технологій навчання дітей старшого дошкільного віку.

У дисертації проаналізовано інновації в контексті розвитку сучасної освіти загалом і дошкільної зокрема; доведено актуальність інноваційних технологій у змісті підготовки майбутніх педагогів сучасних дошкільних навчальних закладів; охарактеризовано стан підготовки майбутніх педагогів дошкільних навчальних закладів у ВНЗ України до використання педагогічних інноваційних технологій; конкретизовано дефініції: інновація, технології, педагогічні технології, педагогічна творчість, інноваційне навчання, інноваційна діяльність, інноваційна педагогічна технологія; покомпонентно охарактеризовано готовність майбутніх педагогів до впровадження інновацій в означений процес, охоплюючи вивчення іноземної мови; представлено загальну характеристику організаційно-методичного забезпечення процесу підготовки майбутніх педагогів і їхньої готовності до використання інноваційних технологій у навчальній діяльності дітей старшого дошкільного віку, зокрема на заняттях із вивчення англійської мови як його прикінцевої мети.