Постова К. Г. Психологічні умови розвитку дослідницьких здібностей обдарованих підлітків

Дисертація присвячена дослідженню проблеми розвитку дослідницьких здібностей обдарованих підлітків. Визначено поняття "дослідницькі здібності" та "дослідницькі здібності обдарованих підлітків"; критерії; показники (рівень інтелектуальних здібностей, гнучкість, оригінальність і швидкість мислення, внутрішня мотивація до дослідницької діяльності, зовнішня позитивна чи негативна мотивація до дослідницької діяльності, особистісна тривожність); рівні та психологічні умови (сенситивність до невизначеності, орієнтаційно-пізнавальна мотивація, особистісно-когнітивні якості, розвинуті когнітивні та креативні якості, досвід дослідницької поведінки і діяльності). Обґрунтовано, розроблено та апробовано програму розвитку дослідницьких здібностей обдарованих підлітків, доведено її ефективність.