Бугайчук Т. А. Психологічні чинники професійного самовизначення особистості з обмеженими фізичними можливостями

У роботі обґрунтовано та емпірично верифіковано психологічний зміст структурних складових професійного самовизначення майбутніх психологів з обмеженими фізичними можливостями на рівні ціннісних, інтегральних, мотиваційних, емоційних, комунікативних і соціально-адаптаційних характеристик. Поглиблено наукові уявлення про структурно-функціональні компоненти (ціннісна позиція, особистісна самореалізація, соціальна інтеграція) професійного самовизначення особистості з обмеженими фізичними можливостями засобом обґрунтування критеріїв (професійна спрямованість, професійна активність і професійна компетентність) та показників (аксіологічні, інтегральні, мотиваційні, емоційні, комунікативні і соціально-адаптаційні) їх виокремлення. Встановлено психологічні чинники (трансціннісний, трансособистісний, транссоціальний) професійного самовизначення студентів - майбутніх психологів з обмеженими фізичними можливостями.