Міцай Ю. В. Формування готовності педагогів-організаторів до здоров'язбережувальної діяльності з учнями у системі післядипломної освіти

Об'єкт дослідження: процес підготовки педагогів-організаторів у системі післядипломної освіти; предмет дослідження: педагогічні умови формування готовності педагогів-організаторів до здоров'язбережувальної діяльності з учнями в системі післядипломної освіти; методи дослідження: теоретичні: аналіз, синтез, класифікація, систематизація й узагальнення наукових праць вітчизняних і зарубіжних учених для уточнення сутності здоров'язбережувальної діяльності та готовності педагогів-організаторів до її здійснення; емпіричні: вивчення й узагальнення педагогічного досвіду здоров'язбережувальної діяльності Шкіл сприяння здоров'ю, аналіз і педагогічні спостереження за діяльністю педагогів-організаторів у курсовий та міжкурсовий періоди, бесіди, анкетування, самооцінка, діагностика рівнів сформованості готовності педагогів-організаторів до здоров'язбережувальної діяльності з учнями, констатувальний і формувальний етапи експерименту для з'ясування стану досліджуваної готовності, перевірка ефективності педагогічних умов формування готовності до здоров'язбережувальної діяльності з учнями; статистичні: методи експертних оцінок і математичної статистики для обробки та аналізу результатів дослідно-експериментальної роботи і встановлення наукової достовірності отриманих результатів.