Липчанко-Ковачик О. В. Підготовка майбутніх бакалаврів-філологів до використання інтерактивних технологій у професійній діяльності

Об'єкт дослідження - професійна підготовка бакалаврів-філологів у вищих навчальних закладах України. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних умов підготовки бакалаврів-філологів до використання інтерактивних технологій у професійній діяльності. Методи дослідження: теоретичні, діагностико-емпіричні, педагогічний експеримент, математичної статистики. Практичне значення одержаних результатів дослідження полягає у створенні навчально-методичних матеріалів із вправами, ситуаційними завданнями, дидактичними іграми, завданнями для самостійної роботи студентів, відображених у навчально-методичному посібнику "Методичні рекомендації для студентів напряму підготовки 6.020303 "Філологія" щодо використання інтерактивних технологій у професійній діяльності учителя іноземної мови"; розроблено зміст "Професійно-технологічного путівника студента", який доцільно використовувати в процесі підготовки майбутніх бакалаврів-філологів до використання інтерактивних технологій у професійній діяльності вчителя іноземних мов.