Логуш Л. Г. Тенденції розвитку медичної освіти в освітній політиці Європейського Союзу

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U002576

Облікова картка дисертації

0416U002576.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

08-06-2016

Спеціалізована вчена рада

Д 26.133.06

Київський університет імені Бориса Грінченка

Анотація

У дисертації досліджено й проаналізовано тенденції розвитку медичної освіти в освітній політиці Європейського Союзу; розкрито зміст базових понять дослідження; здійснено періодизацію та обґрунтовано основні періоди розвитку медичної освіти в освітній політиці Європейського Союзу; проаналізовано законодавчо-нормативну документацію Європейського Союзу та міжнародних організацій щодо розвитку медичної освіти; виявлено тенденції розвитку медичної освіти в кожному історичному періоді та виокремлено пріоритетні тенденції розвитку сучасної медичної освіти в освітній політиці Європейського Союзу. У процесі дослідження проаналізовано напрями модернізації медичної освіти в Україні; окреслено перспективні напрями використання досвіду Європейського Союзу у вітчизняній освітній політиці у розвитку медичної освіти України.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Довідка 1.doc

Довідка 1.doc

Довідка 2.doc

Довідка 2.doc

Довідка 3.doc

Довідка 4.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності