Чжань Ц. . Підготовка вчителів хореографії до патріотичного виховання молоді у вищих навчальних закладах КНР

Об'єкт: процес підготовки майбутніх учителів хореографії до патріотичного виховання у вищих навчальних закладах сучасного Китаю; мета: комплексне наукове вивчення сучасної системи підготовки вчителів хореографії до патріотичного виховання молоді у ВНЗ КНР та виявлення можливостей використання китайського досвіду у вітчизняній педагогічній практиці; методи: аналіз, синтез, порівняння, зіставлення, узагальнення - з метою вивчення літератури з проблеми дослідження; теоретичне моделювання - для визначення напрямів творчого використання прогресивних ідей і досвіду КНР в умовах сучасної педагогічної освіти України; порівняльно-педагогічний - для зіставлення теоретичних ідей і практики підготовки вчителів хореографії до патріотичного виховання учнівської молоді в школах України та КНР; новизна: проаналізовано систему підготовки майбутніх учителів хореографії до патріотичного виховання учнів у КНР в комплексі; науково обґрунтовано можливості використання китайського досвіду цілеспрямованої підготовки учителів хореографії до відтворення заходів з патріотичного виховання учнівської молоді у ВНЗ України; уведено до наукового обігу поняття "цілеспрямоване патріотичне виховання" та "усвідомлений патріотизм"; уточнено зміст базових понять "патріотизм", "патріотичне виховання" у фахових наукових педагогічних дослідженнях КНР та в порівнянні з визначенням цих термінів в українській довідковій і науково-методичній літературі; результати можуть бути використані під час викладання навчальних дисциплін, у процесі розробки навчально-тематичних планів, робочих програм, підручників і навчально-методичних видань з організації системи підготовки випускників педагогічних вишів України до патріотичного виховання учнівської молоді.