Брославська Л. Я. Об'єктивація американського лінгвокультурного концепту ВІЙНА в ідіодискурсі Ернеста Хемінгуея

Об'єктом дослідження виступає концепт ВІЙНА, вербалізований лексичними засобами американського варіанту англійської мови, в ідіодискурсі Е. Хемінгуея та в американському художньому дискурсі 1920-х - 1960-х років. Предметом дослідження є специфіка змісту, структури, засобів і способів актуалізації лінгвокультурного концепту ВІЙНА та напрями їх трансформацій в ідіодискурсі Е. Хемінгуея порівняно з американським художнім дискурсом 1920-х - 1960-х років. Методи дослідження включають етимологічний аналіз, аналіз словникових дефініцій та компонентний аналіз, метод польового моделювання, контекстний аналіз, методику семантики лінгвальних мереж С.А. Жаботинської, метод перехресного мапування, синхронічне зіставлення колективних та індивідуальних характеристик концепту ВІЙНА в американському художньому дискурсі 1920-х - 1960-х років та в ідіодискурсі Е. Хемінгуея, елементи кількісного аналізу. Наукова новизна результатів дослідження полягає в тому, що вперше установлено колективні та індивідуальні лінгвокогнітивні характеристики концепту ВІЙНА в американському художньому дискурсі 1920-х - 1960-х років та в ідіодискурсі Е. Хемінгуея, зокрема схарактеризовано специфіку поняттєвого, ціннісного, образного складників концепту і його місце в американській картині світу та в ідіоконцептосфері письменника. Теоретичне значення роботи зумовлено тим, що її результати є внеском у лінгвокогнітивістику, когнітивну семантику, теорію концептуальної метафори, когнітивну дискурсологію. Практична цінність дослідження полягає в тому, що його результати можуть бути використані в навчальних курсах лексикології англійської мови, загального мовознавства, у спецкурсах з теорії мовної комунікації, дискурсології, когнітивної лінгвістики, літературознавства, у подальших наукових розвідках аспірантів і студентів.