Сидорук А. В. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до анімаційної діяльності в загальноосвітній школі

Об'єкт дослідження: процес професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури у вищих навчальних закладах. Мета дослідження: наукове обґрунтування комплексу організаційно-педагогічних умов, що забезпечують ефективність професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до анімаційної діяльності в загальноосвітній школі. Предмет дослідження: організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до анімаційної діяльності в загальноосвітній школі. Методи дослідження: аналіз, узагальнення, систематизація, моделювання, педагогічний експеримент, статистичні методи. Результати дослідження і новизна: визначено та обґрунтовано сутність анімаційної діяльності, складові готовності майбутніх фахівців до її реалізації в навчально-виховному процесі. Розроблено та апробовано комплекс організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх учителів: орієнтація змісту педагогічної освіти майбутніх учителів фізичної культури на формування готовності до анімаційної діяльності; спрямування практичної підготовки студентів на розвиток умінь з проектування та організації анімаційних заходів у загальноосвітньому навчальному закладі; формування цілісного уявлення студентів про сутність анімаційної діяльності шляхом їх залучення до розвивального анімаційного освітнього середовища. Сфера використання: результати дослідження впроваджено в навчальний процес підготовки студентів - майбутніх учителів фізичної культури.