Слободяник О. В. Педагогічні умови організації виробничого навчання майбутніх столярів-будівельників у вищих професійних училищах

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U001102

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

27-12-2016

Спеціалізована вчена рада

Д64.108.01

Анотація

Об'єкт - професійно-практична підготовка майбутніх столярів-будівельників у системі професійно-технічної освіти; мета - визначення, наукове обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов організації виробничого навчання майбутніх столярів-будівельників у вищих професійних училищах; методи - аналіз, узагальнення, синтез, моделювання, індукція, дедукція, спостереження, опитування, інтерв'ю, анкетування, бесіда, тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна - вперше визначено й теоретично обґрунтовано педагогічні умови організації виробничого навчання майбутніх столярів-будівельників у ВПУ, теоретично обґрунтовано й розроблено модель організації виробничого навчання майбутніх столярів-будівельників на засадах компетентнісного підходу зі встановленням інтегральних взаємозв'язків між загальнопрофесійним, професійно-теоретичним і професійно-практичним циклами професійної підготовки, яка містить цільовий, суб'єктний, змістово-технологічний, результативний блоки, розроблено та експериментально перевірено авторську методику організації виробничого навчання майбутніх столярів-будівельників у ВПУ, що ґрунтується на розробленій моделі й реалізується в процесі виробничого навчання за чотирма етапами (мотиваційно-особистісним, когнітивно-пізнавальним, діяльнісно-творчим, рефлексивно-результативним), набули подальшого розвитку положення з впровадження проектно-технологічного підходу в процес професійної підготовки майбутніх столярів-будівельників у ВПУ; результати - розроблено й упроваджено в професійну підготовку столярів-будівельників у ВПУ: авторську методику організації виробничого навчання цих фахівців, методичні рекомендації "Технологія навчального проектування на заняттях виробничого навчання", Державний стандарт професійно-технічної освіти; впроваджено у навчально-виробничі процеси Богородчанського професійного будівельного ліцею, Білгород-Дністровського професійного будівельного ліцею, ДПТНЗ "Білоцерківське вище професійне училище будівництва та сервісу", ДПТНЗ "Західно-Дніпровський центр професійно-технічної освіти"; галузь - професійна педагогіка.

Файли

Схожі дисертації