Абасалієва О. М. Вікові особливості етнічної ідентичності українців

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U001325

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

28-01-2017

Спеціалізована вчена рада

К 64.053.08

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

Об'єкт - вікові особливості етнічної ідентичності особистості; мета - визначити вікові особливості етнічної ідентичності українців та основні модулятори її формування; методи - теоретичні (систематизація та узагальнення), емпіричні (спостереження, бесіда, тестування, формувальний експеримент), математико-статистичні методи обробки даних; новизна - вперше: визначено, що українці різного віку мають своєрідні самоміфи щодо власної етнічної ідентичності та самоусвідомлення себе як представника даного етносу; виявлено вікові та регіональні закономірності становлення етнічної ідентичності українців; створено психологічну модель становлення етнічної ідентичності сучасного українця, в якій ключову роль відіграють міфологеми та міфи, які обумовлюють формування її когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів; розширено уявлення про когнітивні, афективні та поведінкові складові етнічної ідентичності українців на різних етапах онтогенезу; дістали подальшого розвитку засоби психологічного супроводу розвитку етнічної ідентичності у школярів та студентів; результати - встановлено вікові особливості когнітивного, афективного та поведінкового компонентів етнічної ідентичності українців в залежності від регіону проживання; визначено психологічні особливості самоміфів українців різної регіональної приналежності та віку; розроблено модель формування етнічної ідентичності та програму психологічного супроводу самоідентифікації українців з урахуванням вікових та регіональних особливостей; отримані автором теоретичні та емпіричні результати можуть бути використані в ході професійної підготовки та підвищення професійного рівня практичних психологів при викладанні навчальних курсів "Етнопсихологія", "Вікова психологія", "Педагогічна психологія", "Практикум з загальної психології", "Психодіагностика", "Основи психологічного тренінгу"; ступінь упровадження - рeзультaти дocлiджeння впpoвaджeнo в дiяльнicть 3 (трьох) пeдaгoгiчниx навчальних закладів; галузь - психологія.

Файли

Схожі дисертації