Марченко В. С. Підготовка майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей до розвитку математичного мислення учнів основної школи

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей у виші. Мета - науково обґрунтувати й експериментально апробувати педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей до розвитку математичного мислення учнів основної школи. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - вперше виявлено й науково обґрунтовано педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей до розвитку математичного мислення учнів основної школи; розроблено й науково обґрунтовано модель реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей до розвитку математичного мислення учнів основної школи. Подальшого розвитку набула методика підготовки майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей до професійно-педагогічної діяльності. Результати - розроблено діагностувальну й експериментальну методики підготовки майбутніх учителів фізико-математичних спеціальностей до розвитку математичного мислення учнів основної школи. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, вищі навчальні заклади.