Наугольникова О. М. Професійна підготовка майбутніх економістів у вищих навчальних закладах США.

Об'єкт - сучасна вища економічна освіта у США; мета - проаналізувати теоретичні ідеї й узагальнити досвід професійної підготовки майбутніх економістів у ВНЗ США для вдосконалення підготовки зазначених фахівців у вишах України; методи - аналіз, порівняння, узагальнення, синтез, загальнонаукові, генетичний, прогностичний, системно-структурний; новизна - уперше здійснено аналіз й узагальнення теоретичних ідей і практики професійної підготовки майбутніх економістів у США в широких хронологічних межах; визначено три етапи розвитку професійної підготовки майбутніх економістів у ВНЗ США; проведено комплексне дослідження кваліфікаційних напрямів й організаційних особливостей професійної підготовки майбутніх економістів у США на рівнях: асоціант - бакалавр - магістр - доктор філософії з економіки; узагальнено зміст, форми і методи професійної підготовки майбутніх економістів у ВНЗ США; систематизовано внесок американських учених щодо розробки змісту, визначення особливостей, форм та методів професійної підготовки майбутніх економістів у ВНЗ США; з'ясовано можливості використання педагогічно цінного досвіду США у професійній підготовці майбутніх економістів України на рівні ВНЗ (факультетів), на регіональному й національному рівнях; подальшого розвитку дістало положення про сучасний стан економічної освіти у загальноосвітніх школах США як попередній щабель професійної підготовки майбутніх економістів у ВНЗ США.. Основні результати і висновки дослідження полягають в розробці методичного посібника "Використання ділових ігор та економічних експериментів при викладанні економіки у вищих навчальних закладах", що дає змогу більш ефективно організувати аудиторне і самостійне опанування навчального матеріалу майбутніми економістами. Матеріали дослідження можуть бути використані вченими-педагогами, викладачами для поліпшення професійної підготовки майбутніх економістів ВНЗ України із застосуванням апробованих у США якісних, ефективних форм, методів, засобів, а також педагогічними працівниками закладів неперервної освіти в процесі підвищення кваліфікації і перепідготовки вчителів економіки; галузь - педагогіка.