Сніца Т. Є. Формування полікультурної компетентності майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України.

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування полікультурної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі фахової підготовки. У роботі розкрито сутність, особливості змісту і структуру полікультурної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників, визначено критерії та показники, охарактеризовано рівні її сформованості. З метою ефективного формування цієї компетентності обґрунтовано педагогічні умови та експериментально перевірено їх ефективність. Ці умови передбачають реалізацію в освітньому процесі вищого військового навчального закладу основних положень теорії полікультурної освіти, формування у курсантів ціннісного ставлення до культурного різноманіття та інтересу до міжкультурної взаємодії, використання активних методів навчання та технологій полікультурної освіти, організацію освітнього процесу на основі ціннісно-рефлексивної взаємодії з урахуванням положень компетентнісного та особистісного підходів. За результатами дослідження розроблено методичні рекомендації науково-педагогічному складу щодо формування полікультурної компетентності майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України.