Шилова К. О. Риторичні питання в американському віршованому мовленні (лінгвопрагматичний аспект)

У реферованій роботі розкрито лінгвокогнітивні та прагматичні властивості риторичних питань у сучасному американському віршованому мовленні. Запропонована комплексна методика дослідження риторичних питань, спрямована на виявлення особливостей функціонування риторичних питань в американських поетичних текстах. Виявлення прагматичних властивостей риторичних питань полягає у визначенні їхньої іллокутивної сили і перлокутивного ефекту, який вони здійснюють на читача при інтерпретації змісту й смислу поетичного тексту. Вивчення риторичних питань з позицій лінгвопрагматичного підходу засвідчує спроможність риторичних питань реалізувати авторські інтенції та здійснювати певний вплив на читача, що здійснюється через установлення стратегій і тактик інтерпретації риторичних питань та їхньої ролі як тригерів нових і прихованих смислів поетичного тексту. Стратегія прототипового прочитання передбачає центральне, зрозуміле багатьом адресатам прочитання тексту завдяки реалізації тактики активації конвенційних схем знання, наявності в семантиці риторичних питань усталених символів, міфологем, знайомих власних назв, ідіом або стереотипних словесних образів. Установлено, що стратегія непрототипового прочитання веде до експлікації прихованих, імпліцитних смислів шляхом реалізації тактики активації когнітивних зусиль, здійснюваної за допомогою риторичних питань. Ключові слова: американські поетичні тексти, іллокутивна сила, перлокутивний ефект, риторичні питання, стратегія прототипового / непрототипового прочитання, тактики активації та активізації когнітивної діяльності.