Авдєєва О. М. Соціально-економічні важелі державного регулювання інноваційного розвитку освіти в Україні

Об'єктом дослідження є процеси державного регулювання інноваційного розвитку освіти в Україні. Метою дисертації є вдосконалення системи теоретико-методичних положень та розробка науково-практичних рекомендацій щодо удосконалення державного регулювання інноваційного розвитку освіти в Україні через активізацію соціально-економічних важелів реалізації державної політики у сфері освіти. Методи дослідження: монографічний, аналізу і синтезу, дедукції та індукції, абстрактно-логічний, структурно-логічний, економіко-статистичний, зіставлення та ранжування об'єктів. Наукова новизна одержаних результатів дисертації полягає у поглибленні теоретичних положень і вдосконаленні методичних засад використання соціально-економічних важелів державного регулювання інноваційного розвитку освіти в Україні. Вперше: запропоновано систему показників результативності використання соціально-економічних важелів державного регулювання інноваційного розвитку освіти в Україні. Удосконалено: класифікаційні характеристики цілей освітнього процесу; теоретико-методичні положення розбудови системи освіти на інноваційних засадах; концептуальні положення науково-освітянського проектування. Дістало подальшого розвитку: аналітичний контент щодо динаміки соціально-економічних показників системи освіти в Україні; формалізація опису моделі якості освітніх послуг;наукові засади реформування вітчизняної сфери освіти; інформаційно-методичне забезпечення оцінювання освітньої діяльності на основі матриці.