Сосніхіна С. Є. Структура ціннісно-смислової сфери студентів з різним сімейним статусом.

Об'єкт - ціннісно-смислова сфера студентів; мета - визначення структури ціннісно-смислової сфери студентів з різним сімейним статусом; методи - теоретичні (систематизація та узагальнення), емпіричні (психолого-педагогічний експеримент), математико-статистичні методи обробки даних; новизна - вперше виявлено відмінність в характеристиці структури ціннісно-смислової сфери студентів з різним сімейним статусом, яка полягає у більшій диференційованості зв'язків у студентів, що перебувають в неофіційному шлюбі; розширено уявлення про: осмисленість життя як фактор реалізації цінностей життя у осіб з різним сімейним статусом; цінність сім'ї та шлюбу у семантичному просторі студентів з різним сімейним статусом; вдосконалено систему методів психологічного супроводу студентів з різним сімейним статусом шляхом включення до неї засобів сприяння екзистенційній наповненості життя; дістали подальшого розвитку характеристика студентського віку шляхом визначення особливостей ціннісно-смислової сфери в залежності від сімейного статусу; результати - розроблена і апробована розвивальна програма, спрямована на сприяння становленню у студентів ціннісно-смислових настанов, може бути використана у межах роботи психологічної служби ВНЗ. Результати наукового дослідження можуть бути рекомендовані для застосування у практичній діяльності викладачів навчальних закладів, наукових працівників та практичних психологів. Результати дисертаційного дослідження впроваджені у навчальний процес вишів; галузь - психологія.