Сич Р. В. Формування вмінь з особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін.

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування вмінь з особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін. Розкрито сутність зазначених умінь, їх класифікацію: тактико-спеціальні; психофізіологічні; морально-організаційні. Визначено критерії і показники для діагностування сформованості вмінь з особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників. Обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови їх ефективного формування: моделювання спеціальних навчальних ситуацій на заняттях із професійно орієнтованих дисциплін, спрямованих на усвідомлення значущості вмінь з особистої безпеки для здійснення оперативно-службової діяльності; забезпечення безперервності та поетапності формування вмінь з особистої безпеки у вищих військових навчальних закладах; застосування активних методів для формування вмінь курсантів з особистої безпеки у процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін; підготовка науково-педагогічного складу до викладання професійно орієнтованих дисциплін з урахуванням досвіду застосування вмінь з особистої безпеки в оперативно-службовій діяльності. Розроблено структурно-функціональну модель формування таких вмінь, яка включає концептуальний, процесуально-методичний і контрольно-результативний блоки.