Мартинюк В. В. Фінансова політика інноваційного розвитку вищої освіти України

Об’єкт – процес формування і реалізації фінансової політики інноваційного розвитку системи вищої освіти в Україні. Метою дисертаційної роботи є розвиток теоретичних положень, методичних підходів і розробка практичних рекомендацій щодо удосконалення механізму формування та реалізації фінансової політики інноваційного розвитку вищої освіти України. Методи – методи наукової абстракції і узагальнення, аналізу і синтезу, індукції і дедукції, спостереження і порівняння, емпіричного опису, групування, статистичного порівняння, вибіркових досліджень, структурного і кореляційно-регресійного аналізу, формалізації та економічного моделювання. Результати – систематизовано теоретико-методичні засади формування і реалізації фінансової політики інноваційного розвитку вищої освіти та розроблено науково-практичні рекомендації щодо перспектив її розвитку в системі фінансової політики держави. Новизна – обґрунтовано теоретико-методологічні підходи щодо формування фінансової стратегії інноваційного розвитку вищої освіти як складової стратегії соціально-економічного розвитку країни; удосконалено визначення поняття «фінансова політика інноваційного розвитку вищої освіти»; поглиблено концептуальні засади формування фінансової політики інноваційного розвитку вищої освіти у сучасних умовах з урахуванням запропонованих стратегічних напрямів; розвинуто методичні підходи до обґрунтування напрямів підвищення ефективності використання бюджетних ресурсів у сфері вищої освіти та запровадження додаткової відповідальності розпорядників державних коштів за фінансові порушення; удосконалено підходи щодо реформування системи фінансування вищої освіти в частині обґрунтування доцільності державного фінансування підготовки фахівців лише за спеціальностями, які відповідають профілю навчального закладу; запропоновано науково-методичні підходи до розробки фінансової політики інноваційного розвитку вищої освіти з урахуванням формування якісного людського капіталу на національному рівні; обґрунтовано підходи до підвищення рівня фінансової автономії вищих навчальних закладів; розвинуто систематизацію принципів формування фінансової політики інноваційного розвитку вищої освіти. Впроваджено у практичну діяльність Комітету з питань науки і освіти Верховної Ради України, Тернопільської обласної державної адміністрації, Тернопільської обласної ради та в навчальний процес Тернопільського національного економічного університету. Сфера використання – діяльність Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та Комітету з питань економічної політики Верховної Ради України.