Слободян С. О. Політика радянської влади у сфері шкільної історичної освіти у 1917-1941 рр.

На основі аналізу архівних та опублікованих джерел висвітлено політичні, економічні та суспільні умови функціонування шкільної освіти та показано їх вплив на історичну освіту в радянських школах. Досліджено, у якому вигляді відбувалася передача історичних знань у рамках комплексних програм упродовж 1920-х рр. та яким був зміст навчальної літератури з історії. Відображено обмін думками між істориками та методистами щодо місця історії в школі, а також простежено зміни у шкільній політиці на межі 1920-х - 1930-х рр. Проаналізовано процес і механізми утвердження сталінізму в історичній науці і його наслідки для історичної освіти. Досліджено причини ідеологічного повороту, здійсненого Й. Сталіним та його оточенням в середині 1930-х рр. Значна увага відведена роботі над підручниками з історії, проведенню конкурсу 1936 р. на найкращий підручник історії СРСР та формуванню в ході цієї роботи нової концепції вітчизняної історії.