Чень Ч. . Формування лінгвосоціокультурної компетентності китайських студентів у процесі навчання російської мови

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0418U000615

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

16-02-2018

Спеціалізована вчена рада

Д 67.051.03

Херсонський державний університет

Анотація

У дисертації теоретично обґрунтовано й експериментально верифіковано методику формування лінгвосоціокультурної компетентності іноземних студентів-філологів (ЛСКК) для рівня володіння мовою від А2 до В1. Інваріантні когнітивний, діяльнісний і особистісний складники мають лінгвістичний та екстралінгвістичний рівні й містять варіативні професійно й національно орієнтовані компоненти. Мовні одиниці різних рівнів складають лінгвосоціокультурний, лінгвоопераціональний та лінгвоаксіологічний корпуси. Визначено критерії (гносеологічний, операціональний, аксіологічний) та акмеологічний субкритерій і показники оцінювання ЛСКК.

Файли

Схожі дисертації