Бочевар А. Г. Формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів засобами мультимедійних технологій

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі застосування мультимедійних технологій у підготовці майбутніх юристів. Науково обґрунтовано й експериментально апробовано педагогічні умови застосування мультимедійних технологій у підготовці майбутніх юристів (формування позитивної мотивації навчальної діяльності майбутніх юристів у фахово спрямованому мультимедійному середовищі; інтенсифікація змісту підготовки майбутніх юристів засобами мультимедійних технологій; організація самостійної професійно-зорієнтованої діяльності майбутніх юристів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій); визначено сутність і структуру феномена «інформаційно-комунікативна компетентність юриста», що містить мотиваційний, когнітивний, діяльнісний та рефлексивно-прогностичний компоненти з показниками; уточнено поняття «мультимедійні технології» та «мультимедійні засоби навчання»; виявлено рівні сформованості інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів засобами мультимедійних технологій (високий, достатній, задовільний та низький); розроблено й експериментально апробовано модель формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів засобами мультимедійних технологій.