Гуцуляк Л. І. Взаємодія педагогів, батьків і громади в соціально-освітньому середовищі початкової школи у Сполучених Штатах Америки

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0418U001426

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.05 - Соціальна педагогіка

28-03-2018

Спеціалізована вчена рада

К 74.053.02

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Анотація

Дисертація присвячена актуальній проблемі взаємодії педагогів, батьків і громади в соціально-освітньому середовищі початкової школи у Сполучених Штатах Америки. На основі аналізу науково-педагогічної літератури розкрито зміст, форми, методи та вивчено ґенезу цієї взаємодії; уточнено сутність поняття «взаємодія педагогів, батьків і громади в соціально-освітньому середовищі початкової школи». Проаналізовано чинне законодавство США щодо взаємодії педагогів, батьків та громади, з’ясовано, що система освіти у Сполучених Штатах Америки вважається однією з найбільш прогресивних освітніх систем світу, структура початкової освіти в США має свої особливості і відрізняється тривалістю навчання. Проведений моніторинг основних тенденцій та сучасного стану взаємодії педагогів, батьків і громади в соціально-освітньому середовищі початкової школи України й США дав змогу дійти висновку, що вітчизняна практика значно поступається американській у цілеспрямованості, матеріальному, законодавчому, технічному та кадровому забезпеченні, можливості безпечного співіснування і співпраці всіх суб’єктів соціально-педагогічної роботи. За сприяння вітчизняних і міжнародних громадських організацій створено експериментальну авторську модель безпечного соціально-освітнього середовища для учнів, педагогів і батьків української початкової школи, у якій пріоритетними напрямами стали: формування у всіх учасників процесу відповідального ставлення до здоров’я засобами хортингу; безпечна медіасоціалізація молодших школярів у сучасному інформаційному середовищі; розроблення інтерактивного комплексу занять з учнями молодшої школи із запобігання вживання психоактивних речовин («Мама, тато і я – здорова сім’я!»); виховання майбутніх патріотів України. Розроблено рекомендації щодо використання кращого американського досвіду взаємодії педагогів, батьків і громади в соціально-освітньому середовищі початкової школи для використання в Україні.

Файли

Схожі дисертації