Ратинська І. О. Формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення в процесі вивчення економічних дисциплін

Об’єкт дослідження – професійна підготовка майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення в професійних коледжах. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці ефективності педагогічних умов і структурно-функціональної моделі формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення засобами інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення економічних дисциплін на базі професійних коледжів. Методи дослідження: теоретичні; аналіз результатів досліджень сучасних науковців для з’ясування стану розробленості проблеми; логіко-системний, системно-структурний, порівняльний аналіз, класифікація, проектування, метод узагальнення науково-теоретичних і практичних даних для виявлення та теоретичного обґрунтування педагогічних умов; поглиблення знань з економічних дисциплін шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій; використання інтегративного підходу під час вивчення дисциплін економічного спрямування засобами інформаційно-комунікаційних технологій) формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення засобами ІКТ; науково-теоретичне моделювання – з метою розробки структурно-функціональної моделі формування професійної компетентносі майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення; діагностично-емпіричні (бесіди, анкетування, опитування та ін.) на констатувальному та пошуковому етапах дослідження для вивчення стану сформованості професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення; обсерваційні; праксиметричні; експериментальні; методи математичної статистики з метою обробки результатів роботи для кількісного та якісного аналізу педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення засобами інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення економічних дисциплін на базі в професійних коледжах. Практичне значення результатів дослідження полягає в тому, що впроваджено сучасні інформаційно-комунікаційні технології (wiki-технології, сайт віртуального навчання «Оnline – круглий стіл», хмарний оnline-сервіс – Kahoot, навчальні презентації) для формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення засобами ІКТ на базі професійних коледжів; впроваджено інтегративний курс економічних дисциплін: «Економіка», «Основи підприємницького успіху», «Основи організації обслуговування споживачів товарів та послуг»; вдосконалено навчальні програми та розроблено електронний навчальний посібник з дисципліни «Економіка»; комплекс дидактичних і методичних засобів для вивчення економічних дисциплін із метою забезпечення ефективності формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення.