Погоріла Н. І. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у аграрних коледжах

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, Глухів, 2018. Дисертація є теоретико-експериментальним обґрунтуванням науково-методичного завдання формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у аграрних коледжах. З’ясовано сучасний стан формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у педагогічній теорії та практиці, уточнено сутність поняття «професійна компетентність агротехніка», її структуру, визначено критерії, показники та рівні її сформованості. Визначено, теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у аграрному коледжі: створення освітнього середовища із долученням особистісно та практико-орієнтованих технологій навчання; удосконалення змісту практичної підготовки майбутніх агротехніків у аграрних коледжах; модернізація системи контролю та оцінювання досягнень студентів-агротехніків. Розроблено модель та методику формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у аграрному коледжі. Організовано та проведено експеримент, що підтвердив дієвість виявлених педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх агротехніків у аграрних коледжах.