Стеценко І. М. Формування готовності майбутніх працівників пенітенціарної служби до виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі

Дисертаційне дослідження присвячено обґрунтуванню теоретичних та методичних засад формування готовності майбутніх працівників пенітенціарної служби до виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі. Розроблено модель формування готовності майбутніх працівників пенітенціарної служби до виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі та її структурні елементи. Науково обґрунтовано педагогічні умови, зміст базових понять дослідження та визначено структурні компоненти готовності (цільовий, змістовий, діяльнісний, результативний), критерії (мотиваційний, орієнтаційний; когнітивний, проектувальний; інтелектуальний, рефлексивний; оціночний, інтегративний) та показники, що дозволяють виявити рівні сформованості готовності майбутніх працівників пенітенціарної служби до виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі (високий, достатній, середній, низький). Доведено експериментально у закладі вищої освіти ефективність моделі формування готовності майбутніх працівників пенітенціарної служби до виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі.