Триняк Л. В. Покуття в етнографічних дослідженнях ХІХ – 30-х рр. ХХ ст.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0418U003373

Здобувач

Спеціальність

  • 07.00.05 - Етнологія

17-10-2018

Спеціалізована вчена рада

Д 20.051.05

ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника"

Анотація

У дисертації досліджено етнографічне вивчення Покуття у ХІХ ст. – 1939 р. Простежено початки народознавчих досліджень Покуття вітчизняними та зарубіжними дослідниками. Охарактеризовано розвиток в етнографічному масиві народознавчих студій Етнографічної комісії НТШ та участь в ній місцевої інтелігенції в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст. Окреслено особливості використання етнографічних матеріалів з Покуття на етнографічних та господарсько-промислових виставках 1880–1912 рр. Висвітлено зміст етнографічних досліджень на Покутті, який представлений у збірках музейних колекцій та опублікований на сторінках періодичних видань 1920–1930-х рр. Розкрито наукову етнографічну спадщину О. Кольберга з вивчення краю. Досліджено специфіку етнографічного вивчення Покуття польськими вченими останньої третини ХІХ – 30-х рр. ХХ ст.

Файли

Схожі дисертації

0521U102085

Левицька Мар'яна Корнеліївна

Культурно-мистецька діяльність Луки Долинського у контексті церковно-релігійних процесів кінця XVIII – початку ХІХ століття.

0521U102086

Яців Роман Миронович

Культурно-мистецьке середовище української еміграції у Варшаві (1919–1939): історія, інституції, ідеологія діяльності, творча спадщина

0521U102087

Герус Людмила Мечиславівна

Функціональна, семантична та етично-естетична цінності обрядового хліба українців, їх актуалізація у соціокультурному просторі початку ХХІ ст.

0521U101911

Іваневич Лілія Анатоліївна

Традиційний одяг українців Поділля (друга половина ХІХ – початок ХХІ ст.): історія, класифікація, конструктивно-художні та регіонально-локальні особливості

0421U103440

Цуркан Катерина Сергіївна

Народний та професійний текстиль на Львівщині в другій половині ХІХ – на початку ХХІ ст.: освітньо-культурний аспект