Вдовиченко О. М. Формування соціально-комунікативної культури студентів медичних навчальних закладів у позааудиторній роботі

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення актуальної проблеми виховання студентів медичних навчальних закладів. На основі узагальнення вітчизняних та зарубіжних філософських, культурологічних і педагогічних теорій щодо сутності категорій «культура», «комунікативна культура», «позааудиторна діяльність» уточнено сутність понять: «соціально-комунікативна культура медичного працівника» та «формування соціально-комунікативної культури студентів медичних навчальних закладів». Розкрито потенціал позааудиторної роботи медичних навчальних закладів у формуванні соціально-комунікативної культури студентів. Визначено критерії (когнітивний, емоційно-ціннісний, діяльнісно-поведінковий), показники та рівні сформованості соціально-комунікативної культури студентів медичних навчальних закладів. Розроблено та апробовано модель формування соціально-комунікативної культури студентів медичних навчальних закладів у позааудиторній роботі. Обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність педагогічних умов її реалізації (забезпечення суб’єкт-суб’єктної взаємодії учасників освітнього процесу медичних навчальних закладів; застосування інтерактивних методів особистісно зорієнтованої взаємодії; розробки методичного забезпечення для кураторів академічних груп).