Горохова Г. І. Підготовка майбутніх фахівців технічних спеціальностей до професійної кар'єри.

Об'єкт дослідження - процес професійної підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей; предмет дослідження - педагогічні умови формування підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей до професійної кар'єри; мета дослідження - відповідно до завдань підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей до професійного зростання, виокремити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови, які сприяють ефективній підготовці майбутніх фахівців технічних спеціальностей до професійної кар'єри; методи дослідження: теоретичні методи: аналіз, синтез, порівняння й узагальнення наукової літератури, побудова теоретичної моделі, дедукція, індукція, моделювання;емпіричні методи: діагностичні методи, обсерваційні методи, прогностичні методи, праксиметричні методи, візуально-графічні методи, експериментальні методи; наукова новизна і теоретичне значення дослідження полягає в тому, що вперше: з'ясовано й уточнено сутність понять: "кар'єра", "професійна кар'єра особистості в сучасних умовах" та "підготовка майбутніх фахівців технічних спеціальностей до професійної кар'єри"; виокремлено педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей до професійної кар'єри.