Кабірі М. Х. Самопрезентація як стратегія англомовного дискурсу

Об'єктом дослідження є висловлення, продуковані мовцем – суб’єктом англомовного дискурсу – з метою самопрезентації. Предметом аналізу виступають стратегічні характеристики висловлень-самопрезентем. Мета дисертаційного дослідження полягає у визначенні самопрезентації як когнітивно-комунікативної сутності та встановленні її стратегічного потенціалу в англомовному дискурсі. Методами дослідження були: аналіз, синтез, та інтроспекція; когнітивне моделювання; контекстуальний аналіз; інференційний та трансформаційний аналіз; синтаксично-семантичний, прагмалінгвістичний, мовленнєвоактовий, концептуальний та інтенційний аналіз; дискурсивно-стратегічний аналіз. Наукова новизна дослідження полягає у тому, що в ньому уперше описано самопрезентацію як когнітивну, комунікативно-соціальну та вербальну сутність; змодельовано комунікативну ситуацію самопрезентації; схарактеризовано висловлення-самопрезентему; визначено статус самопрезентації як локальної стратегії англомовного дискурсу; розроблено принципи моделювання та аналізу цієї стратегії; з’ясовано набір мовленнєвих стратегій і тактик самопрезентації; систематизовано й комплексно схарактеризовано висловлення-самопрезентеми, що реалізують різні тактичні / стратегічні цілі; встановлено зв’язки самопрезентації із певними глобальними стратегіями; виявлено кореляції між висловленнями-самопрезентемами, тактиками / мовленнєвими стратегіями та глобальними завданнями, що виконує самопрезентація в англомовному дискурсі. Теоретичне значення дослідження зумовлене його внеском у дискурсологію; когнітивну лінгвістику; комунікативну лінгвістику; прагмалінгвістику / теорію мовленнєвих актів. Практичне значення дисертації полягає у тому, що теоретичні положення і практичні результати дослідження можуть бути використані в курсі теоретичної граматики англійської мови, загального мовознавства, у спецкурсах з дискурсології, комунікативної лінгвістики, прагмалінгвістики, комунікативних стратегій, теорії комунікації; у практиці навчання англійської мови та перекладу, а також у наукових розвідках студентів та аспірантів.