Глікман С. В. Формування професійних якостей майбутніх судноводіїв в процесі фахової підготовки

Об’єкт: фахова підготовка майбутніх судноводіїв у закладах вищої морської освіти; мета – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити модель формування професійних якостей майбутніх судноводіїв у процесі фахової підготовки; методи: аналіз наукової, педагогічної, психологічної та методичної літератури, моделювання, анкетування, тестування, спостереження за навчальною діяльністю курсантів, педагогічний експеримент; методи математичної статистики; новизна: теоретично обґрунтовано, розроблено й експериментально перевірено модель формування професійних якостей майбутніх судноводіїв у процесі фахової підготовки, що складається з цільового, теоретико-методологічного, змістово-процесуального та оцінно-результативного блоків, які функціонують завдяки низці організаційно-педагогічних умов: забезпечення позитивної мотивації майбутніх судноводіїв до формування професійних якостей у процесі вивчення дисциплін циклу професійної та практичної підготовки; зорієнтованість змісту дисциплін циклу професійної та практичної підготовки на формування професійних якостей майбутніх судноводіїв; забезпечення активного відпрацювання професійних ситуацій у процесі вивчення дисциплін циклу професійної та практичної підготовки; визначено та конкретизовано структуру професійних якостей майбутніх судноводіїв, яка складається з ієрархічно підпорядкованих підструктур (зовнішньої та внутрішньої); уточнено зміст поняття «професійні якості майбутніх судноводіїв»; критерії та показники сформованості професійних якостей майбутніх судноводіїв; удосконалено зміст професійної підготовки майбутніх судноводіїв, зокрема його фахова складова.