Ткаченко А. В. Формування дизайнерської компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва у фаховій підготовці

Об'єкт - фахова підготовка майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Мета - теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови формування дизайнерської компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва у фаховій підготовці. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - науково обґрунтовано сутність і структуру феномена "дизайнерська компетентність майбутніх учителів образотворчого мистецтва", педагогічні умови формування дизайнерської компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Розроблено модель формування дизайнерської компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва у фаховій підготовці. Подальшого розвитку набули теорія і методика фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до дизайнерської діяльності. Результати - діагностувальну й експериментальну методики, спецкурс "Медіапростір"; доповнено й апробовано курс "Основи дизайну" для здобувачів освітнього рівня "бакалавр" спеціальності "Образотворче мистецтво". Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, вищі навчальні заклади.