Рябошапка О. В. Виховання у старших дошкільників поважного ставлення до людей похилого віку

Дисертацію присвячено актуальній проблемі виховання у старших дошкільників поважного ставлення до людей похилого віку в умовах взаємодії закладів дошкільної освіти та родини. Здійснено аналіз стану дослідження зазначеної проблеми у філософській, психолого-педагогічній вітчизняній та зарубіжній літературі та уточнено сутність понять: «виховання», «моральне виховання», «старший дошкільний вік», співвідношення понять «відносини», «взаємовідносини», «ставлення». У руслі дослідження поняття «поважне ставлення до людей похилого віку» схарактеризовано як прояв пошани, визнання гідності, піклування про людей, які мають значний життєвий досвід. Розкрито психолого-педагогічні особливості старших дошкільників та особливості їх взаємодії з людьми похилого віку. Виокремлено критерії вихованості у старших дошкільників поважного ставлення до людей похилого віку. Спроектовано та апробовано педагогічну модель виховання у старших дошкільників поважного ставлення до людей похилого віку; обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови її реалізації: удосконалення теоретико-методичної підготовки педагогів закладів дошкільної освіти до здійснення виховання у старших дошкільників поважного ставлення до людей похилого віку; взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї у процесі виховання у старших дошкільників поважного ставлення до людей похилого віку на основі суб’єкт-суб’єктної зорієнтованості у системі «дорослий-дитина»; створення у виховному середовищі закладу дошкільної освіти і сім’ї атмосфери поважного ставлення.