Жиле Л. І. Формування готовності вчителів філологічних спеціальностей до проектної діяльності в умовах науково-методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів

Об’єкт – професійна підготовка вчителів філологічних спеціальностей у загальноосвітніх навчальних закладах. Мета – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити ефективність впровадження педагогічних умов структурно-організаційної моделі формування готовності вчителів філологічних спеціальностей до проектної діяльності в умовах науково-методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, статистичні, прогностичні. Практичне значення одержаних результатів дослідження полягає у підвищенні рівня сформованості готовності вчителів філологічних спеціальностей загальноосвітніх навчальних закладів до проектної діяльності в умовах науково-методичної роботи за рахунок використання інформаційних технологій (блог Людмили Жиле); інтенсифікації й активізації форм і методів професійного вдосконалення вчителів-філологів; розробки та використання індивідуальних дослідницьких і винахідницьких завдань, вдосконалення організації науково-методичної роботи загальноосвітнього навчального закладу. Видано та впроваджено у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів навчальний посібник з організації позакласної та виховної роботи за методом проектування «Майстерня патріотичного виховання» та тематичні методичні розробки з елементами проектних технологій. Матеріали дисертації можуть бути використані у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів в умовах науково-методичної роботи для написання навчальних програм, методичних рекомендацій, навчальних посібників, а також у процесі підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників.