Кучеренко Н. В. Аксіологічні засади сучасної університетської освіти: правові підходи

У дисертаційному дослідженні вперше здійснено комплексне теоретичне узагальнення і запропоновано вирішення наукового завдання, що полягає у виявленні і дослідженні нових ідей та тенденцій аксіологічних засад розвитку сучасної університетської освіти. Визначено місію університету як освітньої соціокультурної інституції як предмет філософсько-правового аналізу, на якому є можливе правове обґрунтування гуманістичної орієнтації університетської освіти. Автором доведено, що прерогативою сучасного закладу вищої освіти в Україні повинно стати забезпечення виконання і впровадження у практику навчально-виховного процесу законодавчих ініціатив та рішень, що сприятиме підготовці висококласних фахівців, рівень знань яких відповідатиме потребам соціально-економічного розвитку суспільства і визначатиме їх конкурентоспроможність на національному та міжнародному ринках праці. Розкрито культуротворчість в освіті як методологічну настанову щодо організації та змісту освітнього процесу, адекватно до якої формується ціннісно-смислові засади навчально-виховної роботи в університетському середовищі, набирають свого розвитку фундаментальні системоутворюючі філософсько-правові ідеї та методи, що в своїй сукупності підтверджує можливість осмислення нової освітньої парадигми у філософсько-правовій площині як культуротворчої.