Белоус І. В. Методика навчання фізико-технічних основ променевої діагностики з використанням мережевих технологій

У дисертації вперше на основі комплексного наукового аналізу освітнього процесу в сучасних медичних закладах вищої освіти розроблено й експериментально перевірено ефективність методики навчання фізико-технічних основ променевої діагностики з використанням мережевих технологій. Обґрунтовано концептуальні основи створення інтегрованого у цифровий глобальний простір освітнього середовища кафедри радіології, сконструйоване персоніфіковане гібридне освітнє середовища на базі хмарного сервісу Nextcloud; обґрунтовано методику використання його компонентів для підвищення ефективності освітнього процесу з радіології. Розроблено структурно-функціональну модель формування предметних компетентностей з радіології, встановлено роль й місце її складових, функціональні взаємозв'язки між ними, схарактеризовано психолого-педагогічні умови її реалізації засобами мережевих форм організації навчання; визначено особливості структурування навчального контенту з основ променевої діагностики при широкому застосуванні мережевих технологій навчання з виокремленням інваріантного ядра та змісту та варіативної оболонки; з позицій цілісності та наступності навчання встановлено базові змістові лінії, що формують когнітивну основу спеціальних компетентностей з фізико-технічних основ променевої діагностики; розроблено й обґрунтовано критерії оцінювання рівнів сформованості взаємопов'язаних складових предметних компетентностей з радіології. Ефективність розробленої методики навчання фізико-технічних основ променевої діагностики з використанням мережевих технологій перевірено експериментально. Основні результати дослідження впроваджено в освітній процес з професійної підготовки майбутніх лікарів.