Голопич І. М. Підготовка майбутніх поліцейських до професійного спілкування у вищих закладах зі специфічними умовами навчання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0420U100882

Облікова картка дисертації

0420U100882.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

03-07-2020

Спеціалізована вчена рада

Д 70.052.05

Хмельницький національний університет

Анотація

Теоретико-експериментальне дослідження присвячено проблемі підготовки майбутніх поліцейських до професійного спілкування у вищих закладах зі специфічними умовами навчання. У роботі схарактеризовано професійну діяльність поліцейських, її комунікативний складник. З’ясовано сутність професійного спілкування поліцейських та його зв’язок із базисними поняттями дослідження. Витлумачено готовність майбутніх поліцейських до професійного спілкування, її компоненти. Уточнено критерії й показники рівнів готовності майбутніх поліцейських до професійного спілкування. Обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутніх поліцейських до професійного спілкування. Розроблено модель підготовки майбутніх поліцейських до професійного спілкування у вищих закладах освіти зі специфічними умовами навчання.

Читати повністю

Файли

autoreferat-aref.doc

дисертацiя_Голопич_I._М..docx

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності