Диська Д. Г. Адміністративно-правові засади здійснення освітнього процесу у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання

У дисертації здійснена характеристика теоретичних засад освітнього процесу у ЗВО зі специфічними умовами навчання шляхом опрацювання нормативно-правового регламентування, а також наукової доктрини у означеній сфері, у тому числі в їх історичній ретроспективі. Сформульовано авторські поняття ЗВО із специфічними умовами навчання, освітнього процесу такого закладу, адміністративно-правового регулювання освітнього процесу, а також наведено характерні ознаки, що притаманні освітньому процесу та проведено класифікацію його складових. Систематизовано та згруповано змістовні складові професійної підготовки здобувачів вищої освіти ЗВО зі специфічними умовами навчання, осіб, що приймають безпосередню участь в освітньому процесі. Охарактеризовано учасників освітнього процесу у ЗВО зі специфічними умовами навчання шляхом розкриття сутності діяльності, що вони здійснюють в освітньому процесі, а також визначені особистісні компетентності таких учасників. Сформовано та структуровано напрями, які потребують удосконалення, а також представлено власний підхід до складових, які є необхідними для проведення модернізації адміністративно-правового регулювання освітнього процесу у ЗВО зі специфічними умовами навчання. Акцентовано увагу на системі конкретних пропозицій стосовно такої модернізації, зокрема, у сферах нормативно-правового забезпечення, управління кадровою політикою та організації освітнього процесу.