Павлюк Х. Т. Лінгвоконцептосфера англомовної молодіжної дистопії (на матеріалі романів XXI ст.)

Дисертацію присвячено дослідженню лінгвоконцептосфери англомовної молодіжної дистопії (на матеріалі романів XXI ст.). Здійснено комплексний аналіз лінгвокогнітивних характеристик домінувальних художніх концептів у молодіжних романах-дистопіях із залученням теорій поколінь та архетипів. Доведено домінування основного архетипу герой для кола потенційних читачів аналізованих творів, тому провідним концептом романів-дистопій є саме концепт герой, навколо якого відбуваються події, каталізаторами й ініціаторами якого він виступає. Базуючись на теорії мономіфу подорож героя, запропоновано розподілення концептосфери художнього твору на онімну й апелятивну парцели, кожна з яких має власну специфіку дослідження і концептуальну вагу. Проведено вільний асоціативний експеримент зі стимулами на позначення протагоністів, який уможливив встановлення концептуалізації та категоризації цих антропонімів у ментальному лексиконі носіїв англійської мови, виявлення віддзеркалення в отриманих асоціатах ієрархічних концептуальних структур у свідомості респондентів. Установлено структуру домінувальних художніх концептів досліджуваних трилогій