Василишина О. В. Педагогічні умови формування готовності менеджерів організацій до управлінської діяльності

У дисертації на основі аналізу психологічної, педагогічної літератури та особливостей професійного становлення менеджерів організацій з’ясовано сутність і структуру їхньої готовності до управлінської діяльності, визначено критерії (мотива¬ційний, когнітивний, особистісно-диспозиційний, операційно-діяльнісний), показни¬ки та рівні її сформованості: низький (інтуїтивний), середній (репродуктив¬но-нормативний) і високий (творчо-рефлексивний). Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування готовності менеджерів організацій до управлінської діяльності. Розроблено педагогічну модель формування готовності менеджерів організацій до управлінської діяльності, що складається з чотирьох блоків (цільового, змістово-інформаційного, операційно-діяльнісного, контрольно-оцінного) і комплексно відображає мету, завдання, педагогічні умови, форми, методи, етапи та рівні підготовки студентів до управлінської діяльності.