Кірсанова С. С. Формування готовності студентської молоді до міжособистісної взаємодії в полікультурному середовищі педагогічного університету

Дисертація описує шляхи розв’язання проблеми формування готовності студентської молоді до міжособистісної взаємодії в полікультурному середовищі педагогічного університету. В роботі на основі теоретичного аналізу філософської та педагогічної, психологічної і соціологічної наукової літератури розкрито основні принципи міжособистісної взаємодії; визначено психолого-педагогічну суть таких наукових понять, як: «взаємодія», «міжособистісна взаємодія», «студентська молодь», «готовність студентської молоді до міжособистісної взаємодії у полікультурному середовищі педагогічного університету». З’ясовано наявний рівень готовності студентської молоді до міжособистісної взаємодії в полікультурному середовищі; визначено компоненти, критерії, показники та рівні сформованості готовності студентів до взаємодії в полікультурному середовищі педагогічного університету. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено доцільність і необхідність спроектованої організаційно-педагогічної моделі формування готовності студентської молоді до міжособистісної взаємодії в полікультурному середовищі педагогічного університету.