Кучинська Л. Ф. Рекреалогічні засади збереження професійного здоров’я педагогічних працівників у системі методичної роботи закладів дошкільної освіти

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0421U101856

Облікова картка дисертації

0421U101856.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

06-05-2021

Спеціалізована вчена рада

Д 14.053.01

Житомирський державний університет імені Івана Франка

Анотація

У дисертації представлено результати науково-теоретичного аналізу проблеми збереження професійного здоров’я педагогічних працівників закладів дошкільної освіти на засадах рекреалогічного підходу. З’ясовано потенціал рекреалогії, рекреалогічних ресурсів для впровадження оздоровчих заходів у систему методичної роботи закладів дошкільної освіти. Розроблено структуру професійного здоров’я педагогічних працівників закладів дошкільної освіти як образ досліджуваного явища. Здійснено моделювання системної організації методичної роботи закладів дошкільної освіти у площині збереження здоров’я педагогічних працівників. Експериментально підтверджено ефективність моделі системної організації методичної роботи закладів дошкільної освіти у площині здоров’язбереження педагогічних працівників.

Читати повністю

Файли

autoreferat-aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0426U000235

Срібна Олеся Валеріївна

Формування готовності майбутніх фахівців з інформаційних технологій до здійснення професійної іншомовної писемної комунікації

0426U000214

Сотніченко Юлія Олексіївна

Теорія та практика впровадження засобів цифровізації для професійної підготовки фахівців сфери телекомунікацій

0426U000215

Романенко Наталія Михайлівна

Теорія і методика формування професійної компетентності логістики у майбутніх фахівців інфокомунікацій

0526U000290

Капустіна Олена Ігорівна

Теорія і практика розвитку фахових компетентностей магістрів-олігофренопедагогів у системі професійної підготовки

0526U000281

Красницька Ольга Володимирівна

Теоретико-методичні засади ораторської діяльності викладача вищого військового навчального закладу