Самоненко Н. В. Навчання майбутніх судноводіїв ведення ділового листування англійською мовою

У роботі розглядається процес навчання майбутніх судноводіїв ведення ділового листування англійською мовою. Мета дослідження - обґрунтувати, розробити, експериментально апробувати та впровадити в освітню практику методику навчання майбутніх судноводіїв ведення ділового листування англійською мовою. Уперше визначено професійно-лінгвістичні особливості англомовного листування майбутніх судноводіїв. Досліджено психологічну сутність іншомовного писемного спілкування та представлено його змістовну структуру з її мовленнєвими складниками: передконтактним, навчально-контактним, професійно-контактним. Змодельовано процес навчання ділового листування англійською мовою майб утніх судноводіїв у взаємозв'язку всіх його ланок. Визначено критерії оцінювання рівнів розвиненості вмінь англомовного листування, якими є: мовний, обмежено-мовленнєвий, розширено-мовленнєвий та професійно-мовленнєвий. Розроблено навчальний посібник "Professional English for Navigators: Ship's Correspondence". Результати дослідження можуть бути використані в процесі викладання англійської мови студентам четвертого року навчання морських закладів вищої освіти, а також у процесі викладання курсу методики навчання іноземних мов за професійним спрямуванням.