Пасенко І. М. Професійна підготовка майбутніх бакалаврів з правознавства із застосуванням контекстного навчання

У дисертації проаналізовано проблему вдосконалення професійної підготовки майбутніх бакалаврів з правознавства із застосуванням контекстного навчання та його концептуальні засади; виокремлено сучасні тенденції в ЗВО України. Теоретично обґрунтовано, експериментально перевірено й доведено результативність реалізації сукупності педагогічних умов професійної підготовки майбутніх бакалаврів з правознавства із застосуванням контекстного навчання: – формування й підтримка позитивної освітньої мотивації, що передбачає кваліфікований педагогічний супровід та перманентну актуалізацію процесів професіональної самореалізації й самовизначення майбутніх бакалаврів з правознавства;  культивування квазіпрофесійної та навчально-професійної діяльності здобувачів освіти спеціальності 081 «Право» засобами збагачення контекстного навчання інтерактивними та іншими визначеними інноваційними технологіями;  забезпечення можливості інтеріоризації цілісного суб’єктивного досвіду різних видів правознавчої діяльності під час проходження практики в юридичних клініках та інших об’єктах професійного функціонування;  підвищення кваліфікації викладачів, що передбачає оволодіння технологіями контекстного навчання, зокрема через проведення внутрішньовузівських методичних семінарів.