Высоцкая А. М. Повышение эффективности производственной адаптации выпускников вспомагательной школы в процессе профессионально-трудового обучения

Объект исследования: Процесс профессионально-трудового обучения в старших классах вспомагательной школы. Цель исследования: Усиление коррекционной направленности процесса профессионально-трудовой подготовки выпускников. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы, анкетирование, интервью, наблюдение, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Доказана зависимость уровня производственной адаптации от уровней сформированности знаний об организации производства и коммуникативных навыков. Практические результаты и новизна: Определены педагогические условия оптимизации производственной адаптации выпускников. Предмет и степень внедрения: Методика подготовки учеников 8-9 классов к производственной адаптации. Эффективность внедрения: Повысился уровень готовности выпускников к производственной адаптации. Сфера (область) использования: Учебный процесс вспомагательной школы.