Супрун Н. А. Педагогические условия деятельности ученического самоуправления во вспомагательной школе

Объект исследования: Деятельность ученического самоуправления во вспомогательной школе. Цель исследования: Теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия активизации ученического самоуправления. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, целенаправленное наблюдение, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Обоснована концепция особенностей организации ученического самоуправления во вспомогательной школе. Практические результаты и новизна: Обоснована и разработана система педагогической диагностики умственно отсталых учащихся к участию в самоуправленческой деятельности. Предмет и степень внедрения: Педагогические условия, методика воспитательной работы. Эффективность внедрения: Возрос уровень самоуправления умственно отсталых учащихся. Сфера (область) использования: Воспитание умственно отсталых школьников.