Буганова В. Н. Дискретность психического развития в масштабе времени

Объект исследования: Дискретная структура времени, переживаемого индивидом в онтогенезе. Цель исследования: Изучить особенности возрастного развития через призму закономерностей переживаемого времени. Методы исследования и аппаратура: Экспериментальный метод воспроизведения длительности, анкеты, тесты,проективные методики,опросы,беседы и т.д. Теоретические результаты и новизна: Полученные данные свидетельствуют о детерминированности психического развития закономерностями переживаемого времени. Практические результаты и новизна: Разработаны методические рекомендации по изучению динамики школьной успеваемости, а также способ определения инфрадианного. Предмет и степень внедрения: Внедрено в учебный процесс общеобразовательной школы. Эффективность внедрения: Повышение эффективности учебного процесса, а также создание благоприятного климата в школе. Сфера (область) использования: Учебные заведения разного уровня.