Романенко А. В. Влияние внеклассных занятий по спортивному ориентированию на коррекцию познавательной деятельности и двигательной сферы глухих детей

Объект исследования: Физическое и умственное воспитание детей в возрасте 11 - 15 лет в условиях спортивного ориентирования. Цель исследования: Исследование влияния внеклассных занятий на коррекцию познавательной деятельности, словесное развитие, функциональное состояние, мышечную работоспособность двигательной сферы. Методы исследования и аппаратура: Анализ психолого-педагогической литературы, беседа, эксперимент, математико-статистическая обработка. Теоретические результаты и новизна: Обобщена концепция коррекционной работы с детьми с нарушением слуха путем спортивного ориентирования. Практические результаты и новизна: Предложена методика коррекции двигательной сферы и познавательной деятельности, доказано ее значение для детей с нарушением слуха. Предмет и степень внедрения: Результаты использованы в программе по физической культуре, выход в школьную практику. Эффективность внедрения: Высокая: сознательное усвоение материала усовершенствование словесного развития, оздоровительные процедуры. Сфера (область) использования: Специальные школы.