Ковшова И. В. Коррекционное значение дыхательной гимнастики для детей-инвалидов с нарушением слуха и патологией органов дыхания

Объект исследования: Двигательная и речевая деятельность глухих и тубинфицированных школьников 11-13 лет. Цель исследования: Особенности процесса коррекции морфофункционального и речевого развития детей с патологией слуха в условиях физвоспитания. Методы исследования и аппаратура: Педагогический анализ и обобщение литературы, наблюдения. Биологич. - измерение показателей, тестирование. Статистические. Теоретические результаты и новизна: Обоснована концепция коррекционной работы с детьми с недостатками слуха и дыхания средствами дых. и циклич. упражнений. Практические результаты и новизна: Разработана методика комплексных занятий дыхательной гимнастикой и цикл. упражнениями, доказано ее коррекционное значение для детей с нарушением слуха и дыхания. Предмет и степень внедрения: Методика и цикл. упражнения использована при разработке программы по физкультуре спецшкол. Эффективность внедрения: Высокий уровень коррекционного значения. Сфера (область) использования: Специальные школы, высшие учебные заведения.