Невоенная Е. А. Историко-сравнительный анализ развития произвольной памяти

Объект исследования: Память детей дошкольного возраста. Цель исследования: Историко-сравнительный анализ развития произвольной памяти. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, лабораторный эксперимент, методика исследования произвольной памяти, методы математической статистики. Теоретические результаты и новизна: Выявлены и описаны количественные и качественные изменения в особенностях развития памяти современных дошкольников в разных социально-исторических и культурных условиях. Практические результаты и новизна: Создание адекватных методов обучения и воспитания с учетомразличий в мнемической деятельности и произвольности. Предмет и степень внедрения: Особенности развития памяти в разных культурно-исторических условиях. Эффективность внедрения: Способствует развитию произвольности мнемической деятельности. Сфера (область) использования: Психология обучения и воспитания, деятельность практических психологов.